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光明網長沙5月12日電（記者 禹愛華 通訊員 楊俊凱）長沙航空職業(yè)技術學院（下稱：長沙航院）創(chuàng)辦于1973年，1998年3月升格為高等職業(yè)院校，隸屬于空軍裝備部，主要承擔為軍隊航空裝備修理和地方航空產業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才的任務。

曾經的長沙航院也走過專業(yè)大而全的老路，并曾經因此走過不少錯路彎路。1998年，長沙航院升格為高職院校后，全面開花，先后開辦了經、管、文、工等8個大類33個專業(yè)，其中與航空產業(yè)緊密對接的專業(yè)僅有11個，而更多的是生物制藥、旅游、會計等諸多與航空毫不相干的專業(yè)。

近年來，長沙航院開始摸索適合自身發(fā)展的道路。

忍痛砍掉22個專業(yè)

面對不適合發(fā)展學院發(fā)展的大而全的專業(yè)群，學院院長朱厚望說：“專業(yè)結構的調整，肯定要有壯士斷腕的決心，要把學院所有力量集中起來辦航空，2012年我們還有33個專業(yè)，2012年到2016年我們撤消了22個，同時以每年兩個專業(yè)的速度去申報和航空相關的專業(yè)，與航空產業(yè)對接?！?/span>

長沙航院大刀闊斧調整專業(yè)結構，按照“專業(yè)基礎相通、技術領域相近、職業(yè)崗位相關、教學資源共享”的原則，構建了航空機電設備維修等4個特色專業(yè)群。以專業(yè)群建設為中心，調整系部設置，撤銷原有的7個專業(yè)系，按專業(yè)群成立4個專業(yè)二級學院。

同時，充分發(fā)揮協同創(chuàng)新中心的平臺作用，大力推進校企共建專業(yè)二級學院，主動服務于國家正在興起的航空產業(yè)。

狠抓隊伍作風建設

長沙航院近年來大力推動現代大學制度建設、內涵建設與治理能力建設。朱厚望說：“大學治理能力建設的核心建設是文化建設，而文化建設的核心是作風建設?！?/span>

長沙航院著重從領導班子、黨員干部、師生員工三個層面，狠抓作風建設，轉變治理理念。一是樹立“干部作風是第一民生”的理念，把師生高興不高興、滿意不滿意、答應不答應，作為檢驗干部作風的標準。

“領導班子的決策力領導力、黨員干部的執(zhí)行力號召力、師生員工的凝聚力向心力不斷增強，以建設航空特色專業(yè)體系為治理目標、以創(chuàng)新驅動發(fā)展為核心內容、以追求卓越為價值追求的辦學治校理念得以形成，學院的辦學定位進一步明確，發(fā)展思路進一步清晰?！敝旌裢偨Y近年來作風建設的成果時說到。

精細化管理為發(fā)展鋪路

為強化理實一體教學過程管理，長沙航院開發(fā)了數字化工卡管理系統，針對每一道工序制作動畫、視頻等教學資源，隨時供學生調閱和學習，實施“線上學習與現場訓練”相結合，同時老師也可以通過數字化工卡進行監(jiān)督和打分。

如今，數字化工卡如今已遍布在長沙航院的實訓室里，成為老師學生日常教學中必不可少之物。

為了推進管理規(guī)范化、精細化，長沙航院還全面推行“6S”管理和星級評價建設，提升強制能力。把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”的航修精神和“零缺陷、無差錯”的職業(yè)素養(yǎng)融入教學內容，貫穿教育教學全過程，構建了基于6S的實踐教學現場星級評價體系與標準，開展實習實訓現場星級評價。實現教學過程與生產過程相對接，培養(yǎng)學生良好的工作行為習慣和嚴謹細致的工作作風。

目前，長沙航院業(yè)已形成了“軍航”、“哈飛”、“貴飛”、“深航”等各具特色的校企合作育人模式。先后獲得湖南省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手工程”督查優(yōu)秀單位、湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校等榮譽稱號。

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